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2009-05-29

培训练习和游戏17:  画画

画画 B.$6*o  
uIayVk  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 &T8x9oIu  
&05?0/Q  
DD9bL:N  
wgPu#SbA  
参加人数:随意 4xTe\N?)  
r4=X?E \E'  
*Dk,  
~x=NT*DFK  
学员练习时间:3分钟 TyaQI@*  
H[1Pa+  
+vfE3naxT  
P~[$3P5nw  
工具 QI-Niwx?  
X:PQY*UsCr  
1. 一张指令图; sb )8:d"K  
7L ~KS?G  
2. 各学员一张A4白纸. HZS?vm#V  
rzjWtGq  
讲师向各学员说明: gQh*phh  
zWWWsoN-R  
请一位学员上台; ~J Na-m,  
k&Z(Z?)Z  
描述纸上的图形; ("\w5 `+@  
 L/S:-k  
台下的学员根据描述画图; ?U@o ^/,e  
n=Gig RP  
限时三分钟完成; XWL[`Iq~.  
Z[5P!fbc  
在游戏过程中不能交流。 3@ 9V gH  
a(|+;Uq$,  
共同讨论 /^ ' TTH0  
"{Lnvp%~d  
论题可以是 (;O!r8  
.Wae  
 单方面的语言交流会有什么问题 4C\-^7!}   
>rtuM)q>&  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 |$+!VD?  
)U0o"B?  
W.IREZ?  
](ICy#  
参考 2GMFW.#  
D(ph#eU2  
这一游戏可用在 #fe-Q^#  
BXL[K  
 交流技能 Kaq[ssm`io  
h$Wf]:w,(>  
 授权 ~6 [9%*6l  
 Ia.u<C  
整个练习需时15分钟左右 QNTs M|LKG  
R1;(/PnDJ  
附件 |O} iE3{_  
#tyD$2"kX  
ag@|Y;Aw  
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