快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 SU ^-F,>  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: f IfIFA0&  
nX+T|.=2Zu  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 $o1@"/  
c82]=`=4  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” ]j)~[_tjP  
"h40'FUc  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” <p~@3Cb>
>  
_3(bO!~nM  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” 3zv=4vcvk  
]y7a7z/s  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 ]
MV$,mm  
GXLx1WW  
　　6、把关爱等同于娇惯 ,jeNg6(  
D ME%0I  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 ?HNb>|2  
4`b|y   
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 +_N=1~  
CkD5NyC  
　　9、把青春期教育等同于性教育。
;kSlle^/  
%KD7 Z,!  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 ZSo[] V  
AABZG(-*  
c~=]2;+P$&