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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 eb<z`G i
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[size=3]参加人数:随意分成小组 :\St-w)
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[size=3]学员练习时间:5分钟 A'( a8Vt=
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[size=3]工具 Y8%uJDRwu\
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1. 剪刀各小组一把 d!*|Kf
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2. 如图一纸圈各小组一个 o%o]9f Q
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[size=3] 图一 图二 Rv^"~>)Ci
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[size=3]讲师向各学员说明: "#I10q:
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; ! ? o W 6
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; fl0 A./\
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; D/H6o q{
EkXjA Ru/
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 D|'OquiD
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[size=3]共同讨论 ]^L%!9r%
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论题可以是 @~v9 J0fT
gs Q Db
l在你剪开纸圈时有什么感想 .ImjN39(
2 6Lh +
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[size=3]参考 A/0(HF5--
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这一游戏可用在 ~2!}|O+ R
*(Q}-[Z)
l解决问题的技能 f^.Ph46!
QrY2Z 2(
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 zCJ 3& _\
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