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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 Nn}.$B]i
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[size=3]参加人数:随意分成小组 7C38 -||
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[size=3]学员练习时间:5分钟 $gi1YfJ^
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[size=3]工具 %xBY ]`-^
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1. 剪刀各小组一把 Z4-y63
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2. 如图一纸圈各小组一个 4v~^]8\<H
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[size=3] 图一 图二 ,nR1LO$_
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[size=3]讲师向各学员说明: 6:L63df__&
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; pk, =^X6w1
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; m2P)BsK _
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; PT;w(L+G`
1UfAF*<gd)
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 0@hEh[
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[size=3]共同讨论 *: OM76|Xn
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论题可以是 B
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l在你剪开纸圈时有什么感想 's#yF-;}
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[size=3]参考 )h%6V`wN
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这一游戏可用在 M9]BP6+]#
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l解决问题的技能 /|GXM9<5
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 WH< oA9N
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