创新型班组课堂

海上救生 V%aan\ >  
r@Yu`x<J  
目标;让学员领会组织团队的主要技巧 <Hyk(:B  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 &SWj E@  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 3TM47xHY?  
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工具 =EhjCU|  
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1.准备好的答题纸 (见附件) u.d2^<wG  
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[size=3]讲师向各学员说明: "F{8=A7Z  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, Vf/_'6f'  
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ð还有20分钟就要沉没了。
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ð船上有16个人, {&:RLw{?rj  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 r44}Ao  
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ð哪6个人应上救生船呢? =8R]pG*  
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ð请给下列16人排序。 SCk1^>  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 nQSm,I  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; @ *j)lo  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 .JN'zU  
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[size=3]共同讨论 a`f V7:v  
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论题可以是 9bcIa>\?)  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 \wq7 'QJ  
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l是否缺少领导者 f@u&YgHAR  
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l小组是否有统一的原则 Ax4P@vR4  
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l小组成员是否懂得妥协 5xwL_O  
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[size=3]参考 Q){SJ.#  
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这一游戏可用在  `s!'ke$  
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l团队合作 y{0e=RSM&  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 ,[;}j1  
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